miércoles, 20 de mayo de 2009

VII Jornadas de Redes de Investigación en Docéncia Universitaria - 4 y 5 de Junio de 2009








Las VII Jornadas de Investigación en Docencia Universitaria, se conciben y organizan con el objeto de acoger y debatir la multiplicidad de enfoques y perspectivas de la docencia Universitaria, con el convencimiento de que sólo a través del trabajo colaborativo es posible la adaptación permanente de la docencia Universitaria a los cambios que nuestra sociedad demanda. La Universidad de Alicante, plenamente convencida de que la investigación docente es una herramienta imprescindible en el proceso de mejora de la calidad docente, ofrece a toda la comunidad universitaria, la posibilidad, durante el transcurso de estas jornadas, de compartir experiencias y conocimientos relevantes en relación a estos cometidos. Estas jornadas, se han convertido, a lo largo de las seis ediciones anteriores, en un foro para la reflexión y la puesta en común de temas de especial relevancia en docencia e innovación universitaria, y nuestro objetivo es que este foro continúe siendo un espacio para el encuentro de los profesores, de los investigadores y de los responsables académicos de la comunidad universitaria nacional e internacional.

A tal fin, los núcleos temáticos de esta edición son:


1.Investigaciones en diseño institucional de títulos universitarios de grado y máster.


2.Investigación en diseño curricular (guías docentes, metodologías, materiales curriculares).


3.Calidad en docencia universitaria.


4.Investigación en experimentación e implementación EEES.


5.Diseño de los nuevos Planes de Estudios.



lunes, 4 de mayo de 2009

Congreso de Docencia Universitaria de Vigo - 2, 3 y 4 de Julio de 2009

Con motivo de la primera convocatoria del congreso internacional sobre docencia universitaria, que se celebrara en Vigo entre los días del 2 al 4 de julio y en un momento en que la enseñanza está inmersa en un proceso de cambio profundo, el grupo de investigación del programa REDES "Desarrollo Metodológico de la Asignatura Organziación del Centro Escolar" de la Universidad de Alicante, participa mediante una serie de comunicaciones presentadas a continuación.

En este escenario las universidades están tomando decisiones de gran transcendencia también para el futuro de la docencia. Se están produciendo importantes cambios asociados al proceso de adaptación al EEES, al diseño e implantación de nuevos planes de estudio y a las necesidades de acreditación y mejora de la calidad docente. Directamente relacionado con este proceso de cambio se dirigen nuestras investigaciones.

http://webs.uvigo.es/congreso.docencia/par_es.htm


Trabajo en Red como una Estrategia Universitaria de la Docencia Universitaria. El Caso de la Asignatura Organización Escolar.

  • María Teresa Tortosa Ybañez

  • Asunción Lledó Carreres

  • Ignacio Navarro Soria

http://www.scribd.com/full/14947186?access_key=key-1fmdqbuzo15acmspk8gd


Una Propuesta Metodológica de Trabajo Colaborativo. Desarrollo y Evaluación.

  • José Daniel Álvarez Teruel

  • Carlota González Gómez

  • Mª José Garrido Ruiz

  • Rosa Ana Torregrossa Esteve

http://www.scribd.com/full/16471842?access_key=key-b89y9hmrekjyk64isrq


Poster:

  • Teresa Maria Perandones González
  • Salvador Grau Company
  • Andrés Ratia Ayas